Über das Buch

Zum Inhalt

Informations- und Kommunikationstechnologien sind für viele Jugendliche integraler Bestandteil ihres Lebens geworden. Diese alltägliche Nutzung birgt Chancen, aber auch Risiken. Ein Onlinerisiko, dem Jugendliche rund um die Welt ausgesetzt sind, ist Cybergewalt.

Das Buch beginnt mit einem Überblick über den aktuellen Forschungsstand zu zwei Formen von Cybergewalt, nämlich Cyberbullying und Cybergrooming. Im empirischen Teil werden erst Studien zu Cyberbullying und dann zu Cybergrooming getrennt voneinander vorgestellt. Anschließend werden beide Cybergewaltphänomene miteinander in Bezug gesetzt, indem Untersuchungen zu Poly-Cyberviktimisierung durch Cyberbullying und Cybergrooming präsentiert werden. Als Datengrundlage dienen Querschnittstudien unter Jugendlichen aus Deutschland, den Niederlanden, USA und Thailand.

Insgesamt zeigen die Studien auf, dass Jugendliche, die in Cybergewalt verwickelt sind, ein erhöhtes gesundheits-, bildungs- und onlinebezogenes Risikoverhalten, geringes Selbstvertrauen und ungünstige Bewältigungsstrategien aufweisen. Bei der Identifikation besonders belasteter Risikogruppen spielen die Kombination von Beteiligungsformen (Täterschaft; Opferschaft), der Kontext (online; offline) und die erlebte Cybergewaltform (sexuell; nicht sexuell) eine wesentliche Rolle. Insgesamt werden neben einer Vertiefung der Forschungsstände zu Cyberbullying und Cybergrooming neue Erkenntnisse über die Interdependenzen verschiedener Formen von Cybergewalt erzielt. Das Buch schließt mit Hinweisen für zukünftige Forschung zu Cybergewalt und praktischen Implikationen für die Gestaltung präventiver Maßnahmen ab. [...]

Schlagworte

Medienpädagogik, Psychologie, Pädagogik, Cyberbullying, Cybergrooming, Poly-Viktimisierung, Cyberviktimisierung, Mobbing, Medienpsychologie, IKT, Neue Medien, Risikofaktoren, Selbstberichtsstudie, Kindheits- und Jugendforschung, Gewalt, Cyberviktimisierung, Jugendliche, Medienpsychologie, Informationstechnologien, Kommunikationstechnologien, IKT, Neue Medien, Risikofaktoren, Selbstberichtsstudie, Kindheits- und Jugendforschung, Internet, Bullying, Social Media, Deutschland, Niederlande, USA, Thailand