Über das Buch

Zum Inhalt

Für eine ganzheitlich harmonische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter sind regelmäßige Bewegungsreize und sportliche Betätigung von entscheidender Bedeutung. Leider wird in der Schule, einer der wichtigsten Sozialisationsinstanzen im Lebenslauf eines Menschen, dem Fach Sport keine besonders große Bedeutung zugesprochen.

Im Theorieteil dieser Studie werden zunächst wesentliche Veränderungen der letzten Jahrzehnte in der Lebensumwelt von Kindern und Jugendlichen aufgezeigt. Danach wird die Bedeutung von Bewegung, Wahrnehmung, Umwelt und Spiel für den kindlichen Entwicklungsprozess beschrieben. Im weiteren Verlauf geht es um das Problem von Übergewicht und Adipositas im Kindes- und Jugendalter, welches sich in den letzten Jahren in unserer Gesellschaft mehr und mehr auszubreiten scheint. Der folgende Teil befasst sich mit der Entwicklung von Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen in den letzten 20 Jahren. Anschließend werden die Themenbereiche Motorik und motorische Entwicklung im späten Kindesalter aufgegriffen. Den Ab-schluss des Theorieteils bildet eine detaillierte Übersicht des Forschungsstandes zu den Bereichen der motorischen Leistungsfähigkeit, der Bewegungs- und Freizeitaktivität und der Bewegungsförderung von Kindern und Jugendlichen. Es werden Projekte mit dem Schwerpunkt einer täglichen Sportstunde in der Schule und Studien vorgestellt, die Zusammenhänge zwischen sportlicher Aktivität und unterschiedlichen Gesundheitsparametern sowie kognitiven Merkmalen untersuchten.

Die Zielsetzung des empirischen Teils dieser Abhandlung ist die Untersuchung der Auswirkungen einer täglichen Sportstunde auf die motorische Entwicklung, das Körpergewicht, Depressivität, Konzentrationsfähigkeit sowie auf ausgewählte psychosoziale Faktoren (verschiedene Formen der Angst, Aggressivität und Klassenklima) von Schulkindern der sechsten Jahrgangsstufe. Weiterhin wurden Daten zur körperlichen Fitness und zum Body-Mass-Index der Kinder im…

Schlagworte

Sportwissenschaft, Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Kinheit im Wandel, Jugend im Wandel, Tägliche Sportstunde, Sport und Konzentration, Sport und Aggression, Bewegungsmangel, Tägliche Bewegungszeit, Veränderte Kindheit, Übergewicht, Adipositas bei Kindern, Schulsport, Motorische Leistungsfähigkeit am Kindern, Münchner-Fitness-Test