Thomas Nisslmüller (Hrsg.) - Lesen zwischen Zeilen von Welt – Vermischtes zur Theologie und Ästhetik
Festschrift für Friedhelm Munzel
Lieferung & Versand
- Zahlungsarten:
Über das Buch
Zum Inhalt
Der Jubilar dieses Werkes ist der Dortmunder Leseforscher, Pädagoge und Karl-May-Experte Friedhelm Munzel. Zu seinen Ehren stimmen neun Weggefährten ein in ein wissenschaftliches und kurzweiliges Potpourri, das so manche persönliche Begegnung mit Professor Munzel enthält.
Knapp vier Jahre vor Kriegsende geboren, feiert der Jubilar im Juli 2021 seinen 80. Geburtstag. Texten Raum zu geben: eine der besonderen Gaben von Friedhelm Munzel, was sich auch in den Beiträgen dieser Festschrift niederschlägt.
Als Hochschullehrer mit transparentem, klarem Fokus hat er sich einen Namen gemacht und war dabei stets davon beseelt, vielen Menschen auf ihrem Weg Begleitung, Impulsgeber und auch geistlicher Beistand zu sein.
Die Beiträge zu diesem Band – ein literarischer Glückwunschreigen:
Thomas Pola: Zu den alttestamentlichen Voraussetzungen eines christlich orientierten Bibliotherapie-Ansatzes Udo Kittler: Die Abenteuer des Telemachos – ein Bild des menschlichen Abenteuers „Leben“ überhaupt. Ein literaturpsychologischer Beitrag zum Lebenswerk Friedhelm Munzels in Briefform Detlev Dormeyer: Petri Auferweckung eines Räucherfischs (ActPetr 13). Lesen - faktual oder fiktional? Thomas Nisslmüller: Auditive Ästhetik. Die Bibel, der Glaube und die Corona-Welt von heute Gerhard Büttner: Die ‚Innenwelt‘ der Narrative. Religionspädagogische Perspektiven Rainer Riesner: Zwischen Diktatur und Bibel – Die Ethik Dietrich Bonhoeffers Norbert Mette: „Ach, wie möchte ich eine arme Kirche für die Armen!“ (Papst Franziskus) Reinhardt Veit: Ein guter Freund ist ein Geschenk des Himmels Martin Nölkenbockhoff: Die Einheit in der Vielfalt? [...]Schlagworte
Literaturpsychologie, Bibliotherapie, Literatur, Didaktik, Lesen, Ästhetik, Armentheologie, Religionspädagogik, Telemachos, Odysseus, Papst Franziskus, Papst, Dietrich Bonhoeffer
-
SchriftenreiheReligionspädagogik in Forschung und Praxis
-
ISSN2191-320X
-
Band10