Susanne Schwab (Hrsg.) - Ausschnitte aus der Grazer Inklusionsforschung
Empirische Forschungsprojekte in der Inklusiven Pädagogik. Band I
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Über das Buch
Zum Inhalt
Im Mittelpunkt des vorliegenden Werks steht die Partizipation von Menschen mit Behinderungen, welche aufgrund der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention in Österreich einen hohen Stellenwert bekommen hat. In dem Herausgeberwerk werden sechs empirische Studien präsentiert, welche sich mit Menschen mit Behinderungen befassen. Es werden verschiedene Bereiche, von der Förderung im Kindergarten über die schulische Inklusion bis hin zu Arbeit, Wohnen und Freizeitgestaltung von Erwachsenen, abgedeckt. Methodisch reicht das Spektrum vom Interview über Beobachtung bis hin zur Online-Befragung. Im besonderen Blickfeld steht die Ermöglichung der „vollen Teilhabe“ von Menschen mit Behinderung. Verbesserungsmöglichkeiten der aktuellen Situationen werden aufgezeigt und konkrete Schritte diskutiert. [...]
Schlagworte
Integrationspädagogik, Sonderpädagogischer Forschungsbedarf, Schulische Inklusion, Soziale Partizipation, Inklusion im Kindergarten, Empowerment, Sonderpädagogik, Heilpädagogik
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Autor*inSusanne Schwab (Hrsg.)
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Seiten144
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JahrHamburg 2014
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ISBN978-3-8300-7979-8
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FachdisziplinSonderpädagogik & Heilpädagogik
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SchriftenreiheIntegrationspädagogik in Forschung und Praxis
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ISSN1860-0603
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Band13
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FachbereichSozialwissenschaft