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André Barz, Bernhard Meier, Marlis Seifert: "Dem Tüchtigen ist diese Welt nicht stumm!"
André Barz, Bernhard Meier, Marlis Seifert: "Dem Tüchtigen ist diese Welt nicht stumm!"

André Barz, Bernhard Meier, Marlis Seifert - Dem Tüchtigen ist diese Welt nicht stumm!

Literaturdidaktik: systematisch, historisch, integrativ. Festschrift zur Emeritierung von Frau Prof. Dr. Annemarie Mieth

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Über das Buch

Zum Inhalt

Der Band versammelt die Vorträge, die auf der Jahrestagung des Arbeitskreises der Deutschdidaktiker an den Universitäten und Hochschulen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen am 7.7.2000 in der Universität Leipzig gehalten wurden. Konzipiert wurde dieses Ehrenkolloquium aus Anlass der Emeritierung von Frau Prof. Dr. Annemarie Mieth, der "grande dame" der sächsischen Deutschdidaktik.

Aus dem Inhaltsverzeichnis

I..

Klaus Schuhmacher: Lektüren der Kindheit als Vorspiel zu einer Poetik des Lesens Ortwin Beisbart: Literaturvermittlung zwischen Ästhetik und Pädagogik - Szenen eines unendlichen Themas Gabriele Czech: Literaturdidkatik der DDR im Spiegel der Zeitschrift "Weimarer Beiträge"

II..

Wolfgang Brekle: Zur Theorie und Praxis des Literaturunterrrichts an der höheren Israelitischen Schule in Leipzig Claudia Weniger: Der Deutschunterricht in Sachsen zwischen 1939-1945 mit besonderem Bezug auf Leipziger Schulen Helga Bleckwenn: Skeptische Erinnerungen. Bilder vom Deutschlehrer in Werken von Günter Grass, Christa Wolf, Uwe Johnson und Martin Walser

III..

Ilse Nagelschmidt: An Leib und Seele krank sein - die Autorin Brigitte Reimann Eckhard Paul: Der Heilige Georg - Fachdidaktische Zugänge zu einem zielkulturellen Phänomen André Barz: "Bilder bedeuten alles im Anfang." Zum Umgang mit Bildern als literaturdidaktisches Problem [...]

Schlagworte

Kindheitslektüre, Literaturunterricht, Lehrerbild, Literaturwissenschaft, Pädagogik, DDR, Ethik, Ästhetik

  • Autor*in
    André Barz, Bernhard Meier, Marlis Seifert
  • Seiten
    222
  • Jahr
    Hamburg 2002
  • ISBN
    978-3-8300-0411-0
  • Fachdisziplin
    Didaktik
  • Schriftenreihe
    Didaktik in Forschung und Praxis
  • ISSN
    1616-5586
  • Band
    5
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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