Dietmar Langer - Erziehung zur Vernunft

Irrtümer in der Theorie der Personwerdung und inwieweit wir uns langsam empor irren

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Über das Buch

Rezension

„[...] Der Psychologe und Psychoanalytiker Dietmar Langer ist überzeugt: „Persönlichkeit braucht vernünftige, mündige, aufgeklärte, ganzheitliche Bildung“. Sie ist nicht per Ordre du mufti, nicht durch Diktat und Macht, sondern durch Selbsteinsicht zu haben. Er widmet seine Überlegungen dem Andenken seiner Lehrer und Gesprächspartner: Gottfried Bräuer (1929 – 2024), Walter Eisermann (1922 – 2017), Wolfgang Hinrichs (1929 – 2024), Rudolf Lassahn (1928 – 2024).
[...] Die ego-, ethnozentristischen, rassistischen und populistischen Entwicklungen in unserer individuellen und kollektiven, lokalen und globalen Zeit rufen nach einem neuen, ethischen und verantwortungsvollen Humanismus, der Verstand und Vernunft dialektisch zusammen bringt: Der Mensch kommt durch Selbstbildung und Selbsterziehung zur Vernunft!
[...] Der kluge, umfassende, ganzheitliche, rationale und emotionale Versuch, eine „Erziehung zur Vernunft“ zu begründen, führt, wie es im Sprichwort heißt, „vom Hölzchen zum Stöckchen“. Weil Identität Persönlichkeitsbildung ist, kommt es darauf an, Vernunft durch Selbstbildung zu entwickeln und zu einer menschenwürdigen, ethischen, moralischen, demokratischen Werthaltung zu kommen.“

– Jos Schnurer in: socialnet Rezensionen, 13.08.2025

Zum Inhalt

Es geht um die Fragen, ob, inwieweit und wie eine Erziehung zur Vernunft möglich und mit welchen Problemen sie konfrontiert ist. Konsens besteht über ihr Ziel „Mündigkeit“. Und zur Vernunft kommt man primär durch Selbstbildung.

Wenn also „mündig werden“ bzw. „Person werden“ als “sich selbst ganzheitlich bilden“ aufgefasst wird, und wenn dazu Selbstverwirklichung und Willensfreiheit notwendig, aber nicht hinreichend sind, so ergibt sich doch aus den von etlichen Irrtümern befreiten Grundlagen der Theorie der Personwerdung ein hinreichender Bedingungskomplex dieser Selbstbildung, etwa aus dem Willen zur Vernunft, Vergewisserung seiner selbst, religiöser Bildung und demokratischer Werthaltung.

Damit aber diese Selbstbildung letztlich gelingt, muss man sich immer wieder zum Entschluss zur Vernunftanwendung „selbst erziehen“. [...]

Schlagworte

Selbsterziehung, Selbstbildung, Vernunft, Verstand, Personwerdung, Religiöse Bildung, Demokratische Werthaltung, Metaphysik, Pädagogik, Philosophie, Psychologie, Ratio, Subjekt, Freiheit, Selbst, Mündigkeit, Selbstverwirklichung, Willensfreiheit

Angaben zur Produktsicherheit

Hersteller
Verlag Dr. Kova? GmbH
Leverkusenstraße 13, 22761 Hamburg

E-Mail
info@verlagdrkovac.de

  • Schriftenreihe
    Schriften zur Pädagogischen Theorie
  • ISSN
    1865-4053
  • Band
    25
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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