Über das Buch

Rezension

„[…] ist das Buch ein großer Gewinn für die wissenschaftliche Welt, und zwar längst nicht nur in Nigeria oder anderen afrikanischen Ländern, sondern gerade auch für die westliche Leserschaft und die akademische Welt. Denn sie eröffnet nicht nur wichtige konkrete Einblicke in den interreligiösen Dialog und die religiöse Bildungsarbeit in Nigeria, sondern macht Wissenschaftlern im Westen auch eine Fülle von Werken nigerianischer und anderer afrikanischer Autoren und Autorinnen zugänglich.“

– Claudia Jahnel in: Theologische Literaturzeitung, 146 (2021) 12

Zum Inhalt

The proposed ‘dialogical understanding of evangelization as a means of empowering young people in Nigeria’ opens up a new avenue of handling matters concerning the development of young people especially in Nigeria. Since it is about social transformation that transforms not only human beings but also human society, it is a formation that is oriented towards the full humanization of the young people. It teaches them to stand for justice and confront power that suppresses people in the society.

Zum Autor.

Christian Chibuike Ikpeamaeze is a native of Umualaukwu 1-Umueleghele in Isiala Ngwa South of Abia State (Nigeria) and a priest of the Congregation of Sons of Mary Mother of Mercy (SMMM). He studied Philosophy and Theology at Bigard Memorial Seminary Enugu and Seat of Wisdom Seminary Owerri respectively. He also has a Bachelor’s Degree in Religious Studies from Imo State University. He earned his Licentiate in Moral Theology from the Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Frankfurt, Germany. At the Philosophisch-Theologische Hochschule Vallender (Germany), he earned his Doctorate in Pastoral Theology. Currently he is working in the Archdiocese of Cologne, Germany. [...]

Schlagworte

Evangelisierung, Dialog, Empowerment, Transformation, Interreligiös, Igbo, Nigeria, Theologie, Evangelization, Dialogical, Dialogue, Empowerment, Igboland, Commitment, Interreligious, Traditional, Education, Mission, Pastoral Theology, Religious Education

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