René Kräenbring - Lernprozessbegleitung in der beruflich-betrieblichen Bildung
Theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse am Beispiel des Modellversuchs „Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Maler- und Lackiererausbildung (MLQuES)“
Lieferung & Versand
Für diesen Artikel wurde keine geeignete Versandart ermittelt. Bitte melden Sie sich bei uns.
- Zahlungsarten:
Über das Buch
Zum Inhalt
In der beruflichen Bildung fand in den letzten Jahren in Deutschland eine Neuausrichtung der Zieldimensionen in Richtung Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und der Förderung des lebenslangen Lernens statt. Als wesentliches Argument für diese Neuausrichtung wird vor allem der sozioökonomische Wandel mit seinen Folgen für die Arbeitsorganisation genannt. Insbesondere die Diskussion um die Erweiterung der Entscheidungs- und Gestaltungsspielräume im Arbeitsprozess und die hohe Innovationsgeschwindigkeit in der Produktion und bei Dienstleistungen unterstützen diese Forderung.
Die vor dem Hintergrund des Wandels diskutierte Gestaltung von Arbeitsprozessen eröffnet aus der Perspektive der Pädagogik die Möglichkeit, Leitbilder der Reformpädagogik wieder aufzugreifen, weil sich dadurch partizipative, emanzipatorische und persönlichkeitsbildende Elemente in die Arbeitstätigkeit integrieren lassen. Außerdem erfordert der stetige Wandel eine Orientierung an lebenslangen Lernprozessen.
Die Erfordernisse der modernen Berufsarbeit gehen damit von einer Berufstätigkeit aus, in die sich die Individuen gestaltend in den Arbeitsprozess einbringen und im Hinblick auf die Bewältigung aktueller und zukünftiger Anforderungen des Arbeitsprozesses auf unterschiedliche Weise ständig weiterlernen und -qualifizieren. Derartige Erfordernisse sind nicht mehr über direktive und abgeschlossene Ausbildungs- und Lernprozesse zu erreichen, sondern finden wegen des lebenslangen Charakters zeitlich und räumlich entgrenzt statt. Dabei sind sie hoch differenziert und direkt an das lernende Subjekt gebunden, denn sie ergeben sich aus den Bedürfnissen, der Biografie und dem Umfeld des Lerners. Arbeits- und Lernprozesse sind miteinander verbunden, wenn das Lernen direkt im Prozess der Arbeit stattfindet und über formales Wissen hinaus auch (Arbeits-)Erfahrungen einbezieht. Die nachhaltige Aktivierung und Steuerung von Lern- und Arbeitsprozessen ist eine aktuelle Anforderung…
Schlagworte
Lernprozessbegleitung, Informelles Lernen, Erfahrungslernen, Lernen im Prozess der Arbeit, Betriebliche Bildung, Beratung, Begleitung, Selbstgesteuertes Lernen, Modellversuch, Erwachsenenpädagogik, Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
Lieferzeit
Zahlungsarten
Sie können via Paypal, Kreditkartenzahlung oder Vorkasse bezahlen. Firmenkunden können auf Rechnung kaufen.
Lieferzeit
Die Lieferzeit innerhalb Deutschlands beträgt üblicherweise 2 bis 3 Werktage ab Zahlungseingang. Bei Bestellungen an Wochenenden und Feiertagen verzögert sich die Auslieferung entsprechend.
Paket-Versand
Einige Artikel werden aufgrund ihrer Größe, Menge und/oder ihres Gewichtes als Paket versendet.
Verzögerungen
Sollten einige Artikel kurzfristig nicht lieferbar sein oder sich die versprochene Lieferzeit verzögern, werden Sie per E-Mail von uns darüber informiert.
Logistikpartner
Die bestellten Artikel werden von uns schnellstmöglich verpackt und unserem Logistikpartner versandfertig übergeben. Bitte beachten Sie, dass wir auf Verzögerungen, die von unserem Logistikpartner verursacht sind, keinen Einfluss haben.
Sendungsverfolgung
Anhand Ihrer Paket-Identnummer/Sendungsnummer können Sie jederzeit den aktuellen Sendungsstatus Ihres Paketes erfahren. Weitere Informationen zur Sendungsverfolgung erhalten Sie in Ihrer Lieferbestätigung per eMail.
Kontakt
Sie erreichen unseren Kundenservice telefonisch unter 040 398880 0 sowie per E-Mail unter shop@verlagdrkovac.de.