Carmen Meuser - Psychoanalytische Kunsttherapie

Ein Interview mit Peter Rech

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Über das Buch

unter Mitwirkung von Bernhard Kirfel

Zum Inhalt

Dem Frage-und-Antwort-Text liegt ein Gesprächsprotokoll zugrunde, das Carmen Meuser im Rahmen ihrer Diplomarbeit 2001 der Fachhochschule Ottersberg vorgelegt hat. Die Arbeit hatte den Titel "Der kunsttherapeutische Prozess bei Gesunden und Kranken aus der Sicht erfahrener KunsttherapeutInnen." Gutachter waren die Ärzte Prof. Dr. P. Petersen und Dr. W. Henn.

Carmen Meuser führte mit neun Kunsttherapeutinnen und Kunsttherapeuten aus Deutschland Interviews durch. Für ihre Auswahl war entscheidend, dass die Interviewten zugleich lehrend als auch praktisch tätig sein sollten. In vollständiger Transkription wurde für den anthroposophischen Hintergrund das Gespräch mit Karl-Hermann Lieberknecht und für den analytischen Hintergrund das Gespräch mit Peter Rech wiedergegeben.

Peter Rech ist seit den 70er Jahren als Künstler mit einer künstlerischen Version von Kunsttherapie beschäftigt, für die nach seiner Erfahrung nur trügerisch wissenschaftlich-quantitative Rechtfertigungen funktionieren. Stattdessen umkreist er die kunsttherapeutische Praxis mit theoretischen “Such-Wörtern“, wie sie in der Psychoanalyse gang und gäbe sind. Er begreift sie als Verlegenheitsbegriffe des Seelischen.

Wie sich das Interview allmählich und indirekt aufschließt, kristallisiert sich die Frage heraus, was ein Mann in einem so weiblichen wie dem kunsttherapeutischen Beruf sucht. Die Kunsttherapie – ein Daseins-Beruf, ein Diesseitigkeits-Beruf, ein Beruf von Zuwendung und „Selbstübereignung“. An einer Stelle sagt der Interviewte, er sei Kunsttherapeut aus Not geworden. [...]

Schlagworte

Psychoanalytische Kunsttherapie, Peter Rech, Bernhard Kirfel, Kunsttherapie, Psychotherapie, Psychoanalyse, Ethik, Kunstpädagogik, Kunsttheorie, Kultur, Philosophie, Pädagogik, Analytische Psychotherapie

  • Autor*in
    Carmen Meuser
  • Seiten
    122
  • Zusatzinfos
    unter Mitwirkung von Bernhard Kirfel
  • Jahr
    Hamburg 2007
  • ISBN
    978-3-8300-3124-6
  • Fachdisziplin
    Didaktik
  • Schriftenreihe
    Schriften zur Kunstpädagogik und Ästhetischen Erziehung
  • ISSN
    1613-138X
  • Band
    7
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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