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Cordula Jüchser - Validierung eines Arbeitsgedächtnistrainings für aufmerksamkeitsschwache Kinder unter Berücksichtigung elterlicher Stresskompetenz

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Über das Buch

Zum Inhalt

In einer Längsschnittstudie zu drei Messzeitpunkten wurde mit über 200 Kindern über drei Jahre untersucht, ob das Arbeitsgedächtnis im Vorschulalter trainiert werden kann.

Die Kinder wurden in drei Gruppen aufgeteilt (zwei Trainingsgruppen und eine aktive Kontrollgruppe) und trainierten jeweils fünf Wochen mit ihren Eltern. Während die Trainingsgruppen anerkannte Methoden zum Training des Arbeitsgedächtnisses nutzte, arbeiteten die Kinder der Kontrollgruppe mit einem Bewegungstraining.

Es wurden die akademischen (Vorläufer-)Fähigkeiten, die Aufmerksamkeitsleistungen sowie eine Verhaltenseinschätzung der Kinder durch ihre Eltern bzw. das Erziehungspersonal und die Lehrkräfte vor und nach dem Training sowie sechs Monate nach der Einschulung erhoben.

Es zeigte sich hierbei eine Zunahme der Arbeitsgedächtniskapazität in allen drei Gruppen, also auch in der aktiven Kontrollgruppe, jedoch keine Transfereffekte auf die akademischen (Vorläufer-)Fähigkeiten, das Verhalten der Kinder oder gar das elterliche Stresserleben. [...]

Schlagworte

Arbeitsgedächtnis, Elterlicher Stress, Trainierbarkeit, Vorschulkinder, ADHS, Akademische Vorläuferfähigkeiten, Aufmerksamkeitsleistungen, Psychologie, Stresskompetenz

  • Autor*in
    Cordula Jüchser
  • Seiten
    402
  • Jahr
    Hamburg 2023
  • ISBN
    978-3-339-13558-2
  • Schriftenreihe
    Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse
  • ISSN
    1435-666X
  • Band
    204
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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