Über das Buch

Zum Inhalt

Der herausragende Stellenwert der taktischen Leistungsfaktoren für die Spielfähigkeit und damit den Wettkampferfolg in den Sportspielen ist vielfach diskutiert und begründet worden. Speziell im Hochleistungssport scheinen die Optimierungsreserven für die Bereiche der Kondition und der Technik weitgehend ausgeschöpft, sodass oftmals die taktischen Kompetenzen über Siege und Niederlagen entscheiden. In der Sportspielpraxis und der theoretischen Diskussion hat es sich dabei seit Jahrzehnten eingebürgert, zwischen den so genannten individualtaktischen Fähigkeiten einerseits sowie gruppen- und mannschaftstaktischen Leistungsvoraussetzungen andererseits zu unterscheiden. Das Buch befasst sich akzentuiert mit jenen individualtaktischen Kompetenzen in der Sportart Handball, die ein Sportler benötigt, um die gestellten Aufgabenstellungen des Spiels zielsicher lösen zu können.

Alltagssprachlich und praktisch betrachtet bestimmen diese Kompetenzen, ob ein Spieler in der Lage ist, „zum richtigen Zeitpunkt stets das Richtige zu tun“. Innerhalb des Bereichs der Individualtaktik im Handball legt der Autor zwei weitere Schwerpunkte. Er interessiert sich erstens vorrangig für die Diagnostik individualtaktischer Kompetenzen und zweitens für die Verhaltensweisen im Abwehr- bzw. Defensivbereich. Damit stellt er Problemstellungen in den Fokus seiner Betrachtungen, die bislang in der deutschsprachigen und internationalen Literatur stiefmütterlich behandelt worden sind. Das Buch besteht aus acht Teilen. Teil 1 beginnt mit einem Überblick über die Geschichte des Handballspiels und die Entwicklung des Handballsports in Ägypten. Zudem werden die allgemeinen Fragestellungen präsentiert und es wird auf den Ausgangspunkt dieser Arbeit eingegangen. Die Motivation zur Durchführung der empirischen Untersuchung ergab sich vor allem daraus, dass das Taktiktraining im Handballsportspiel nur selten zum Gegenstand von Forschungen gemacht worden ist,…

Schlagworte

Handball, Taktik, Entscheidungsverhalten, Kognitive Prozesse, Wahrnehmung, Antizipation, Sportwissenschaft, Pädagogik