Karl Josef Westritschnig - Bildungssackgasse droht: Europakonformes Zukunftsmodell „Hohe Technische Lehranstalt“ für Österreich!

Gewerblich-technische Bildung gestern – heute – morgen in Klagenfurt. Berufsbildende Höhere Schulen als Hochschulen in Österreich

138,00 €
138,00 €
inkl. MwSt.
zzgl. Versandkosten

Lieferzeit max. 4 Tage *

Die Menge muss 1 oder mehr sein

Lieferung & Versand

  • Warensendung ab 500 g
    0,00 €
    Lieferzeit max. 4 Tage

Über das Buch

Zum Inhalt

Bildungssackgasse droht: Europakonfomer „Bachelor-Ingenieur BIng.“ für Höhere Technische Lehranstalten in Österreich!

Eine Höherqualifizierung bei dreijähriger Ingenieurpraxis durch Integration dieser in das Bildungssystem erforderlich. Eine Aufwertung zum „Bachelor-Ingenieur“ erfolgt in die Tertiär- und Hochschulebene. Der Bachelor-Ingenieur ermöglicht Masterprogramme an Fachhochschulen und Universitäten zu besuchen.

Bildungssackgasse droht: Europakonformes Zukunftsmodell der „Hohen Technischen Lehranstalten“ für Österreich“

„Höhere Technische Lehranstalten“ positionieren sich formal zwischen den Universitäten und den Fachhochschulen. Sie benötigen dadurch eine zweistufige Bachelor-Master-Bologna-Studienarchitektur. Die Unikat-Ingenieurbildung der „Höheren Technischen Lehranstalten“ erfordert unbedingt eine Aufwertung. Das europakonforme Zukunftsmodell der „Hohen Technischen Lehranstalten“ wird daher vorgeschlagen. Dieses Modell muss den Fachhochschulen gleichwertig, aber nicht gleichartig auf der Tertiär- und Hochschulebene positioniert werden. [...]

Schlagworte

Schulentwicklung, Berufspädagogik, Staatsgewerbeschulen, Bildungsebenen, Bildungsprinzip, Bildungsredundanz, Bildungssackgasse, Bologna, Höhere Technische Lehranstalt, Berufsbildende Höhere Lehranstalt, Zweistufige Ingenieurbildung, Hohe Technische Lehranstalt, Berufsbildende Hochschule, Europakonformes Zukunftsmodell, Bologna Architektur, Schule

  • Autor*in
    Karl Josef Westritschnig
  • Seiten
    620
  • Jahr
    Hamburg 2012
  • ISBN
    978-3-8300-6314-8
  • Fachdisziplin
    Schulpädagogik
  • Schriftenreihe
    Schulentwicklung in Forschung und Praxis
  • ISSN
    1611-9975
  • Band
    14
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

Lieferzeit

(*) Die Lieferzeit beträgt innerhalb Deutschlands üblicherweise 2 bis 3 Werktage ab Zahlungseingang. Bei Bestellungen an Wochenenden und Feiertagen verzögert sich die Auslieferung entsprechend.