Martin Lott - Dichtung, Lyrik und Musik

Bemerkungen zum Rhythmus und der Sprache in der Dichtkunst

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Über das Buch

Zum Inhalt

Auf der Grundlage poetischer Begriffe soll die Erschließung lyrischer Texte erläutert werden. Lernen und Verstehen kommt dann zustande, wenn die Fähigkeit, Texte zu verstehen und auf ihre Inhalte kritisch zu überprüfen zunehmend differenziert und die dabei erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zu einem höheren Endverhalten integriert werden. Die Fähigkeit zum Textverständnis setzt die Kenntnis des Zeichen- und Symbolsystems voraus. So muss man - um Texte zu verstehen - in die sprachlichen und poetischen Mittel (Motive, Bilder, Symbole, Assoziationen, literarische Formen) für Darstellung eingeführt sein.

Dieses Buch wendet sich an Studenten der Germanistik ebenso wie an Gymnasiasten und an jeden, der sich einerseits über die poetischen Grundbegriffe und andererseits über die wichtigsten Formen des deutschen Verses knapp unterrichten will. Erst die Einsicht in das Bauprinzip des Verses macht seinen Unterschied zur Prosa wirklich sinnfällig. Eine praktische Anleitung ist durch den Versuch einer Interpretation angefügt.

Nicht zuletzt sollen alle dargelegten Begriffe, Schemata und Regeln zwar das Handwerkliche und Kunstvolle von Vers und Formen zeigen, jedoch nicht vergessen lassen, dass der wahre Vers erst hinter Studium und Lektüre entsteht, wenn wir ihm entsprechend Klang verleihen. So sind Metrum und Rhythmus untrennbar mit Musik verbunden. Die Verklammerung von Dichtung und Musik zeigt dieses Buch, wobei neben der kognitiven Analyse der Textbeispiele zusätzlich durch einen Tonträger (EMUNEM/"Manchmal", Blauwal Musikverlag, LC 5698) die emotionale Entsprechung in sieben Liedern nahegebracht wird. [...]

Schlagworte

Poetik, Lyrik, Syntax, Vers, Interpretation, Rhythmus, Literaturwissenschaft

  • Autor*in
    Martin Lott
  • Seiten
    132
  • Jahr
    Hamburg 1996
  • ISBN
    978-3-86064-485-0
  • Schriftenreihe
    POETICA – Schriften zur Literaturwissenschaft
  • ISSN
    1435-6554
  • Band
    20
  • Fachbereich
    Geisteswissenschaft