Robert Schurgatz - Die Debatte um „Ausbildungsreife“ – Zur legitimatorischen Funktion eines bildungspolitischen Schlagwortes in der Tagespresse der Jahre 2003–2007

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Über das Buch

Zum Inhalt

Die intellektuelle und persönliche Eignung von Lehrstellenbewerbern wird im öffentlichen Diskurs mit Verweis auf eine mangelnde „Ausbildungsreife“ regelmäßig in Frage gestellt. Der Verfasser nähert sich dieser Behauptung auf unterschiedlichen Ebenen. Es werden sowohl die strukturellen und historischen Kontexte dieser Debatte herausgearbeitet als auch ihre politische Funktion innerhalb der Berichterstattung in der Tagespresse analysiert. „Ausbildungsreife“ wird dabei als ein sozial konstruiertes Problem verstanden, an dessen medialer Verbreitung bestimmte Akteure mit spezifischen Interessen partizipieren. [...]

Schlagworte

Ausbildungsfähigkeit, Duales System, Wirtschaftslobbyismus, Neoinstitutionalismus, Übergangssystem, Soziale Ungleichheit, Verbändeforschung, Berufspädagogik, Ausbildungsreife, Bildungspolitik

  • Autor*in
    Robert Schurgatz
  • Seiten
    340
  • Jahr
    Hamburg 2017
  • ISBN
    978-3-8300-9455-5
  • Fachdisziplin
    Erwachsenenpädagogik, Wirtschaftspädagogik & Berufspädagogik
  • Schriftenreihe
    Studien zur Berufspädagogik
  • ISSN
    1610-6962
  • Band
    55
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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