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Ulrike Hanke: Evaluieren von Weiterbildung
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Ulrike Hanke - Evaluieren von Weiterbildung

Theoretische Grundlagen und praktische Vorschläge

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Über das Buch

Zum Inhalt

Begriffe wie Evaluation und Qualitätssicherung sind heute in aller Munde. Aber wie kann eine Evaluation im Kontext von Weiterbildung durchgeführt werden? Was ist qualitätsvolle Weiterbildung? Auf diese Fragen sucht die vorliegende Arbeit Antworten. Dazu wird Weiterbildungsqualität auf der Grundlage der Feldtheorie von Lewin und den Theorien des kognitiven Lernens Erwachsener definiert und darauf aufbauend ein Evaluationsdesign für die Weiterbildungsabteilung der Deutschen Bahn AG ausgearbeitet. [...]

Schlagworte

Weiterbildung, Evaluation, Weiterbildungsevaluation, Qualitätssicherung, Personalentwicklung, Erziehungswissenschaft, Pädagogik

  • Autor*in
    Ulrike Hanke
  • Seiten
    318
  • Jahr
    Hamburg 2005
  • ISBN
    978-3-8300-1852-0
  • Fachdisziplin
    Erwachsenenpädagogik, Wirtschaftspädagogik & Berufspädagogik
  • Schriftenreihe
    Studien zur Erwachsenenbildung
  • ISSN
    1435-652X
  • Band
    22
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft

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