Friedrich Sauter (Hrsg.) - Schulwirklichkeit und Wissenschaft
Ausgewählte Kongressbeiträge von Didaktikern, Pädagogen, Psychologen
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Über das Buch
Zum Inhalt
Dieses Buch schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis. Lehrkräfte aller Schularten haben nach einer Umfrage vor allem Interesse gezeigt an neuen Lehr- und Lernformen, der Förderung der sozialen Kompetenz bei Lehrkräften und Schüler/innen, der Ursache und Behandlung von Lern- und Verhaltensstörungen und der Werteproblematik.
Aus unterschiedlicher Perspektive werden diese Themen behandelt:
I. Lehrerinnen und Lehrer zwischen Theorie und Praxis II. Neue Lehr- und Lernformen III. Die Förderung der sozialen Kompetenz bei Lehrern und Schülern IV. Lernprobleme und normabweichendes Verhalten [...]Schlagworte
Lehrformen, Lernformen, Soziale Kompetenz, Lernstörungen, Verhaltensstörungen, Werteproblematik, Pädagogik, Psychologie, Bildung
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FachdisziplinDidaktik
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SchriftenreiheEUB. Erziehung – Unterricht – Bildung
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ISSN0945-487X
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Band101
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