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Alamdar-Niemann: Türkische Jugendliche im Eingliederungsprozeß
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Monika Alamdar-Niemann - Türkische Jugendliche im Eingliederungsprozeß

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Über das Buch

Zum Inhalt

Die Autorin stellt Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur gesellschaftlichen Eingliederung türkischer Jugendlicher dar. Die Erziehungsstile in türkischen Migrantenfamilien und die schulische Sozialisation sind pädagogische Rahmenbedingungen für die Eingliederung in die deutsche Gesellschaft. Die geschlechtsspezifisch unterschiedlichen Sozialisationsverläufe türkischer Schüler aus Berliner Haupt- und Gesamtschulen werden beleuchtet.

Es wird geschildert, wie die türkischen Jugendlichen die Erziehungsideale und -einstellungen ihrer Eltern wahrnehmen. Unter Hinzuziehung einer sozio-ökologischen Sozialisationstheorie werden die familialen Lebensbedingungen analysiert. Diese Studie zeigt individuelle und kontextuelle Faktoren des Lebenslaufs, die den türkischen Jugendlichen bei der Bewältigung kulturell unterschiedlicher Wertsysteme helfen. [...]

Schlagworte

Türkische Jugendliche, Gesellschaftliche Eingliederung, Migrantenfamilien, Integration, Unterschiedliche Wertesysteme, Sozialisation, Erziehung, Lebensläufe, Psychologie

  • Autor*in
    Monika Alamdar-Niemann
  • Seiten
    414
  • Jahr
    Hamburg 1992
  • ISBN
    978-3-86064-016-6
  • Schriftenreihe
    Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
  • ISSN
    1435-6791
  • Band
    3
  • Fachbereich
    Sozialwissenschaft