Über das Buch

Zum Inhalt

Aggressive und hyperkinetische Störungen gehören zu den häufigsten Verhaltensproblemen bei Kindern und bleiben teilweise bis ins Erwachsenenalter stabil. Dies konnte in Längsschnittstudien eindrucksvoll belegt werden. Vor diesem Hintergrund wird der Bedarf an gezielten präventiven Konzepten besonders deutlich. Insbesondere chronisch kranke Kinder tragen aufgrund ihrer vielfältigen Belastungen im Vergleich zu gesunden Gleichaltrigen ein zwei bis dreifach erhöhtes Risiko, aggressives und hyperkinetisches Verhalten als Sekundärsymptome zu entwickeln. Bislang ist dieser Problematik jedoch wenig Aufmerksamkeit entgegengebracht worden.

Dieses Buch bietet zunächst einen Überblick über den Zusammenhang von externalisierenden Störungen und chronischen Erkrankungen im Kindesalter und beschreibt die bisherigen Ansätze der Verhaltensförderung in der Kinderrehabilitation. Im Anschluss werden die Grundlagen zu hyperkinetischem und aggressivem Verhalten kurz zusammengefasst und die einflussreichsten Erklärungsmodelle vorgestellt, aus denen sich verschiedene therapeutische Ansatzpunkte und Interventionsmethoden ergeben. Diese werden auf der Grundlage aktueller Ergebnisse der Psychotherapieforschung kritisch diskutiert. Daran schließt sich die Darstelllung und Bewertung national und international bedeutsamer Förderprogramme zur Verminderung aggressiven und hyperkinetischen Verhaltens an.

Im empirischen Teil des Buches wird die Konzeption und Evaluation eines Mediatorentrainings vorgestellt, mit dem Mitarbeiter in Kinderrehabilitationskliniken lernen, hyperkinetisches und aggressives Verhalten von Kindern positiv zu beeinflussen. Das Mediatorentraining besteht aus einer theorieorientierten Basisintervention (16 Stunden) und drei praxisbegleitenden Zusatzsitzungen, in denen die Teilnehmer Grundlagenkenntnisse und Interventionswissen zu externalisierenden Störungen erwerben und günstiges Erziehungsverhalten anhand eigener Problemsituationen direkt einüben. Insgesamt…

Schlagworte

Verhaltensauffälligkeiten, Verhaltenstherapie, Externalisierende Störung, Aggressives Verhalten, Hyperkinetisches Verhalten, Kinderrehabilitation, Mediatorentraining, Fortbildung, Kinderrehabilitationsklinik, Psychologie