Über das Buch

Zum Inhalt

Wie können sich die Gesellschaft und der Einzelne zum friedlichen Miteinander in menschlicher Würde entwickeln? Der Verfasser zeichnet nicht nur Ereignisse der Vergangenheit nach, sondern zieht in die Zukunft weisende systematische Lehren daraus. Er gibt allen Eltern sowie Berufsgruppen, die in der Lehrtätigkeit, Erziehungsarbeit, Kinderbetreuung, Sozialarbeit, Seelsorge und anderen Zweigen tätig sind, einen wertvollen Ratgeber an die Hand. Der Autor sensibilisiert für Verstimmungen, Spannungen, Konflikte und Eskalationen, die sich im Zusammenleben von Individuen anbahnen, um diese bereits im Vorfeld zu erkennen, zu klären, beziehungsweise zu lösen. Es werden Wege aufgezeigt, den Frieden nicht zu verlieren und damit die Normalität, den Wohlstand und Erfolg zu bewahren.

Nach jedem Kapitel erfolgt eine Aufarbeitung in Form einer gesellschaftlichen Spurensuche, wobei es zu ganz neuen Sichtweisen kommt. Es ist erstaunlich, dass Deutschland nach siebzig Jahren beispielhaft für die erfolgreiche Demokratisierung steht und wieder in der Völkergemeinschaft seinen Platz gefunden hat. Entscheidend war vor allem die gegenseitige Zusammenarbeit der West-Alliierten mit der deutschen Bevölkerung für den Wechsel zur Demokratie.

Da die Vereinigten Staaten von Amerika unter den Westalliierten federführend waren, wird ihnen besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Man denke in diesem Zusammenhang an Amerikas Aufbauprogramm durch den Marshallplan, der nach der Währungsreform das sogenannte Wirtschaftswunder nach sich zog. Nicht zu vergessen die Schulspeisung, Carepakete und Kleiderspenden der amerikanischen Bevölkerung an die Not leidenden Deutschen. Das beherzte Engagement Amerikas führte letztendlich zur verinnerlichten Demokratie der Freiheit, des Friedens und des Wohlstandes. Schon nach dem ersten Weltkrieg suchten die Amerikaner mit ihrem Präsidenten Wilson nach einem sozialverträglichen Weg für die deutsche Bevölkerung, um sie für eine nachhaltige friedliche…

Schlagworte

Demokratie, Diktatur, Frieden, Weltkrieg, Kriegskinder, Alliierte, Nationalsozialismus, Komplementäre Sozialisation, Erziehungswissenschaft, Sozialisation, Geschichte, Zusammenleben, Europa