Über das Buch

Zum Inhalt

In den Industrienationen stellt die Adipositas nicht nur bei Kindern und Jugendlichen eine häufige Ernährungsstörung dar. Eine diätetische Therapie der Adipositas ist zwar dringend notwendig, reicht aber nicht aus. Um eine langfristige Gewichtsreduktion bei den Patienten zu erhalten, ist neben einer Veränderung der Essgewohnheiten auch eine positive Einstellung zu sich selbst und zu dem eigenen Körper notwendig. Um eine Effektivierung therapeutischer Maßnahmen für adipöse Jugendliche zu erreichen, dürfen entwicklungsbedingte Faktoren nicht länger unberücksichtigt bleiben.

Die Autorin stellt eine auf erlebnispädagogischen Methoden basierende Interventionsstudie mit adipösen Jugendlichen vor, in welcher die therapeutische Wirksamkeit erlebnispädagogischer Erfahrungspotentiale festgestellt wird. Die Intervention ist darauf ausgerichtet, psychophysische Prozesse, die durch Bewegungshandeln erschlossen werden können, in das Zentrum der Aufmerksamkeit zu rücken. Mit Hilfe von erlebnispädagogischen Methoden können die Jugendlichen Reaktionen des eigenen Körpers, des Selbst und ihrer psychischen Befindlichkeit in der Bewegung und in sozialen Interaktionen wahrnehmen, erfahren und begreifen.

Erlebnispädagogische Methoden stellen hier den Ausgangspunkt für emotionale, kognitive und handlungsorientierte Prozesse dar und sollen einen positiven Einfluss auf ein geregeltes und natürliches Essverhalten ermöglichen. Die Wirksamkeit erlebnispädagogischer Methoden in Therapiemaßnahmen für adipöse Jugendliche wird durch einen aufwendigen Untersuchungsansatz erprobt und überprüft. [...]

Schlagworte

Erlebnispädagogik, Adipositas, Jugendliche, Sportpädagogik, Körperwahrnehmung, Psychologie, Selbstkonzept, Körperkonzept, Pädagogik